Рекомендация
Студентам
Вы можете использовать данную статью как часть или основу своего реферата или даже дипломной работы или своего сайта
Просто перейдите по ссылке ниже, редактируйте статью, все картинки тоже доступны, все бесплатно
Редактировать статью?!
Скачать статью в формате PDF
Сохраните результат в MS Word Docx или PDF, делитесь с друзьями, спасибо :)
Категории статей
«Взгляд на состояние стоматологического образования в России» или «Объединение государственных и коммерческих структур - как вариант развития российской стоматологии»
Президент Стоматологической Ассоциации России В.К. Леонтьев, анализируя состояние стоматологической науки в России, констатировал тот факт, что «к началу 90-х годов в нашей стране произошло отставание клинической стоматологии на 20-30 лет от мирового уровня». Причинами тому явились общеизвестные проблемы: значительные финансовые ограничения, чрезвычайно низкая материальная база, бюрократический стиль управления и организации работы стоматологов на производстве и в учебных заведениях. И это в стране, где «каждый 6-ой пациент шел к стоматологу, а число стоматологов уступало лишь количеству терапевтов» (В.К. Леонтьев, журнал «Институт Стоматологии» № 1(30), 2006).
Сегодня, если взглянуть на ситуацию в целом, то мы имеем открытие российского рынка для мировой индустрии. За последние 15-20 лет произошел значительный скачок и в умах, и в образе жизни граждан нашей страны. 
Нынешнее состояние России (возможно многие не согласятся) можно назвать стабильным и преуспевающим как в экономике, так и в политике государства. Особо приятно осознавать, что наша область медицины - стоматология - оказалась одной из самых передовых и продвинутых в разделе оказания медицинских (стоматологических) услуг населению, единственной в медицине самодостаточной системой, способной решать собственные проблемы без особых финансовых влияний государства. Причинами такого успеха являются не только объективная рентабельность стоматологического лечения в мире, но и ряд положительных факторов, которые можно отнести к чисто российским особенностям.
Первым и основным таким фактором, на мой взгляд, является создание Стоматологической Ассоциации России в 1992 году. Думаю, ни одна другая специальность в медицине не смогла так мощно объединиться в общественно-профессиональную организацию и продемонстрировать ведущую и консолидирующую роль в объединении специалистов и развитии специальности, приближаясь в целом к уровню мировых стандартов. Роль руководителя в любом деле всегда имеет одно из главнейших значений. И президент СтАР -В.К. Леонтьев - как человек, обладающий в высочайшей степени дальновид ностью, умеющий прогнозировать и планировать, всегда очень хорошо понимающий сегодняшнее настоящее и видящий необходимое завтра, вел этот «корабль» правильным курсом с момента основания СтАР.
Команда президента СтАР В.К. Леонтьева очень плотно общалась с 
региональными лидерами, постоянно занималась мониторингом ситуации в стране и достаточно настойчиво реагировала на коньюнктуру специальности и вокруг нее (В.В. Садовский, «Экономика и менеджмент», № 17). Так были организованы и регулярно проводятся масштабные мероприятия в Москве, Санкт-Петербурге, Краснодаре, Ростове, Волгограде, Самаре, Омске, Хабаровске и других регионах России. Научно-практические конференции и сопутствующиеим выставки стоматологической продукции всегда собирают много слушателей и посетителей. А огромное значение международных выставок в Москве, организуемых компанией «Дентал-Экспо», признают не только российские, но зарубежные специалисты.
Еще одним достойным доказательством тому, что сегодня мы выходим на уровень мировой стоматологии, является участие СтАР в конкурсе за право проведения в Москве ежегодного Всемирного конгресса стоматологов (FDI) в 2009-2010 годах. По словам ответственного секретаря СтАР В.В. Садовского - «это значительный рывок вперед. Это уровень Всемирной Организации Здравоохранения, Правительства России. Это борьба за будущее российской стоматологии».
Происходящие изменения повлияли и на систему подготовки стоматологов как дипломную в вузах, так и последипломное повышение квалификации врачей-специалистов.
Постдиплом на сегодняшний день вполне успешно работает, об этом я могу судить на примере работы нашего Учебного центра «Амфодент». Конечно, здесь речь идет о профессиональном обучении на коммерческой основе. Но и многие сертифицированные курсы успешно существуют, благодаря постановлению МЗ и СР РФ, разрешающему проводить подготовку во многих институтах сверх плана на платной основе. Однако не секрет, получаемых «бесплатных» знаний недостаточно для получения качественного образования. Произошедшая в стоматологии технологическая революция оказала огромное влияние на стандарты лечения. Совершенно очевидно, что для достижения действительно высокопродуктивного, современного уровня работы врачу необходимо постоянно осваивать новые технологии. И именно коммерческие учебные центры способны обеспечить обучающий процесс всем необходимым по полной программе: современные материалы, отдельные рабочие места, оборудование, новые технологии и методы лечения, грамотные преподаватели. Все это требует немалых затрат, и становится совершенно понятно, что бесплатной качественная подготовка врачей быть не может.
Также обстоит дело и с дипломным образованием. Финансирования со стороны государства или только со стороны самого образовательного учреждения катастрофически не хватает. Недостаточный бюджет, устаревшее оборудование, отсутствие компьютеров, чрезвычайно низкая материальная клиническая база научного процесса (оборудование, материалы) - в этом признаются многие вузы страны. Высококлассные преподаватели вынуждены покидать стены образовательных учреждений. Все это наносит значительный урон высшей академической школе. К тому же традиционные стандарты образования, которыми некогда так мы гордились, немного устарели. Условия коммерции и конкуренции диктуют необходимость подготовки врачей совершенно нового уровня, врачей нового поколения.
И вот здесь, по моему мнению, на помощь также может и должен прийти частный бизнес, обладающий необходимыми преимуществами - свободными финансами, коммуникабельностью, мобильностью.
Историческим поворотом можно считать наш разговор 6-летней давности с ректором Санкт-Петербургского государственного университета Людмилой Алексеевной Вербицкой. Понимание социальной значимости развития медицинского образования в области современной стоматологии, повышение уровня образовательного процесса, выпуск высококвалифицированных специалистов с международно признаваемыми дипломами - тема разговора, который завершился совместным уникальным проектом по созданию на медицинском факультете новой специальности «Стоматология». Для достижения действительно высокого уровня подготовки специалистов требовался, с одной стороны, компетентный и ответственный подход к построению образовательных программ и значительные финансовые вложения в практическую подготовку врача, с другой.
Первый аспект сомнений не вызывал. Именно в Санкт-Петербургском государственном университете (СПбГУ) с его колоссальным опытом и глубокими традициями в преподавании естественных, гуманитарных наук стала возможной подготовка врачей нового поколения. Будущие стоматологи основательно изучают общую медицину, биологию, химию, физику, иностранные языки - к преподаванию на факультете естественнонаучных и гуманитарных дисциплин привлечен профессорско-преподавательский состав высочайшей квалификации лучших факультетов университета.
Второй аспект, касающийся финансового обеспечения образовательного процесса, обусловил необходимость создания совместного проекта Санкт-Петербургского государственного университета и стоматологического центра «Джулио». Именно наш центр, входящий в так называемый «триумвират», которым я руковожу, - союз торговой компании, учебного центра и клиники, обладает мощным потенциалом для обеспечения глубокого изучения студентами теоретических дисциплин и получения ими практических навыков по новейшим технологиям и методам лечения современной стоматологии.
Не буду останавливаться на преимуществах и особенностях нашего центра, хорошо известного далеко за пределами Санкт-Петербурга, но весь его актив, все его сотрудники и преподаватели, активное сотрудничество с ведущими зарубежными стоматологическими университетами и центрами, все его техническое и материальное обеспечение поставлено на службу воспитания будущих стоматологов.
Таким образом, от Министерства образования была получена лицензия для ведения преподавания по специальности «Стоматология» на медицинском факультете СПбГУ, а 1 сентября 2002 года состоялся первый набор студентов. Конечно же, медицинская подготовка студентов обеспечивается прохождением всех дисциплин в полном соответствии с Государственным стандартом второго поколения высшего профессионального образования в области здравоохранения, а вот по общепрофессиональным и клиническим дисциплинам подготовка студентовстоматологов проводится на базе нашего стоматологического центра «Джулио». Дополнительно в 2004 году на университетских площадях мы построили и оборудовали по последнему слову техники еще одну клиническую базу, где студенты-стоматологи медицинского факультета приобретают опыт клинической работы с пациентами и отрабатывают мануальные навыки, так недостающие студентам некоторых других вузов. Занятия проводятся на индивидуальных рабочих местах, полностью оснащенных всеми необходимыми расходными материалами и инструментами, реально используемыми в современных стоматологических клиниках.
Учебно-лечебная база имеет 15 рабочих зон, лекционные залы, стерилизационную, хирургический кабинет
Многочисленные именитые представители зарубежной стоматологической общественности: президент FDI д-р Юн (Корея), президент Стоматологической Ассоциации Италии г-н Сербеер, региональный директор компании 3M по Центральной и Восточной Европе Джон ван Вюрен - посетив наш центр, практически все были удивлены и потрясены таким нестандартным решением проблем стоматологического образования в нашей стране и признали такой ход успешным и перспективным. Это особенно важно в условиях подготовки присоединения России к Болонскому процессу.
Конечно, мы полностью осознаем огромную ответственность нашей работы, так как традиционное отношение к студентам включает в себя не только передачу профессиональных знаний самого высокого качества, но и воспитание, развитие личности. Современный стоматолог должен быть не только высокопрофессиональным специалистом, но и грамотным менеджером, юристом, внимательным психологом. Он должен уметь четко мыслить, быстро действовать, уметь убеждать и грамотно пользоваться аргументами, при этом учитывать интеллектуальные, эмоциональные и характерологические особенности пациента. Все это мы учитываем при построении новой системы обучения и воспитания специалистов нового поколения.
Сознаем мы или нет, но все, кто работает в этой благородной области медицины - лечит людей, производит, поставляет и продает лечебные материалы и оборудование, занимается дипломным и постдипломным образованием - вносит свою долю продвижения вперед и развития российской стоматологии. Уверен, что совместной работой, используя потенциал частного бизнеса и академизм высшей государственной школы, мы обеспечим нашу страну высококвалифицированными специалистами, способными оказывать стоматологические услуги на уровне мировых стандартов
Источник: www.dentoday.ru
