Надент — Универсальная стоматология Натальи Хворостиновой в Москве
Обо мне
Новости
Регистратура
Пациентам
Стоматологам и техникам
Стомфак
Задать вопрос
Еда
Предварительная запись к врачу стоматологу
Наталья Хворостинова
,
Стоматолог в Москве
+7 929 636 99 14
email:
natalka@qstoma.com
Сайт:
nadent.ru
Facebook:
https://www.facebook.com/natali.khvorostinova
Instagram:
https://instagram.com/khvorostinovanatalia
Обо мне:
http://nadent.ru/about
Задать вопрос врачу стоматологу
Paragraph
Normal
Heading 1
Heading 2
Heading 3
Heading 4
Heading 5
Heading 6
Formatted
Address
Font
Arial
Courier New
Garamond
Georgia
Tahoma
Times
Verdana
Size
1
2
3
4
5
6
Color
Black
Gray
DarkGray
LightGray
White
Aquamarine
Blue
Navy
Purple
DeepPink
Violet
Pink
DarkGreen
Green
YellowGreen
Yellow
Orange
Red
Brown
BurlyWood
Beige
<h2>28–29 января в ООО «Нижстоминфо» состоялся семинар с практическими занятиями на тему «ПРОДАЖА СТОМАТОЛОГИЧЕСКИХ УСЛУГ ОТ «А» ДО «Я»</h2> <p><P align=justify>В семинаре принимали участие как администраторы, врачи-стоматологи, так и главные врачи и директора не только из Нижнего Новгорода и Нижегородской области (а именно, г. Бор, г. Заволжье, г. Дзержинск), но и из других городов (Чувашия, г. Владимир).</P><P align=justify>Обучение проводила кандидат педагогических наук, бизнес-тренер – <B>Акимова Елена Евгеньевна</B>.</P><P align=center><IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/3233de1b6173a15db2c87f54db64d5bc.jpg" border=0></P><P align=center><B>День I<BR>28 января 2006 года:<BR>ГДЕ У КЛИЕНТА КНОПКА, ИЛИ ПСИХОЛОГИЯ ТОЧЕЧНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ</B></P><P align=justify><B>Теоретическая часть:</B></P><P align=justify>Психологическая природа сопротивления потенциальных клиентов. Стратегии работы с сопротивлением. 5 видов сопротивлений и методы снятия сопротивлений.</P><P align=justify>• Психологическая природа возра жений клиентов. Рациональный и эмоциональный запрос клиентов. Механизм снятия возражений.<BR>• Психологическая природа конфликтов. Причины негативных эмоций и методы их нейтрализации. Техника общения с конфликтным клиентом.</P><P align=justify><B>Практическая часть: <I>Коммуникация и работа с клиентом: переговоры, сервис, продажа</I></B></P><P align=justify>1. отработка навыков</P><P align=justify>• установления контакта в телефонном разговоре и при личной встрече<BR>• оптимизации общения с постоянным клиентом<BR>• снятия сопротивлений<BR>• обработки возражений<BR>• поведения в конфликте</P><P align=justify>2. отработка техник</P><P align=justify>• активного слушания<BR>• формирования запроса клиента<BR>• уверенного продвижения товара / услуги</P><P align=justify>3. психогимнастические упражнения, направленные на</P><P align=justify>• развитие способности взаимодействия с разными типами клиентов<BR>• развитие креативности</P><P align=center><IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/9c7356a48d7bec6564ed7e16dcaf1499.jpg" border=0></P><P align=center><B>День II<BR></B><B>29 января 2006 года:<BR></B><B>«ТЫ МЕНЯ УВАЖАЕШЬ?», ИЛИ ПСИХОЛОГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ</B></P><P align=justify><B>Теоретическая часть:</B></P><P align=justify>Этическая сторона общения. Исследование «подводных камней» во взаимодействии с клиентами. Механизм потери клиентов вследствие внутренних проблем организации. Три кита успешного взаимодействия.</P><P align=justify><B>Практическая часть: <I>Развитие поведенческой и коммуникативной гибкости в общении с клиентами и коллегами</I></B></P><P align=justify>1. развитие навыков</P><P align=justify>• уверенного и ответственного поведения<BR>• адекватного внутрикорпоративного поведения в присутствии клиента<BR>• сознательного соблюдения субординации </P><P align=justify>2. отработка техник групповой коммуникации</P><P align=justify>• информирования<BR>• инструктирования<BR>• обсуждения и принятия группового решения<BR>• получения и подачи обратной связи</P><P align=justify>Практическая часть:<I><B> Самосохранение и личностное развитие </B></I></P><P align=justify>1. упражнения на </P><P align=justify>• создание работоспособности в начале рабочего дня<BR>• поддержание и восстановление работоспособности<BR>• повышение стрессоустойчивости </P><P align=center><B>БОНУС! </B></P><P align=justify><I><B>Успешный планинг, или как «убить семерых одним махом» за кратчайшее время.</B></I></P><P align=justify>Семинар прошел на «ура». Слушатели принимали участие в различных играх, тренингах по теме семинара, делали различные психогимнастические упражнения. В конце семинара участники поблагодарили Хутор Эльвиру Арнольдовну – ген. директора ООО «Нижстоминфо» и Акимову Елену Евгеньевну за проведенный семинар и все спешили применить как можно быстрее полученные навыки на практике. </P></p><p><hr align=center width=90% size=1></p><p><i>Источник: www.dentoday.ru</i></p> <ul> <li><a href='/vsestati/k-voprosu-ob-эksperimentalnh-issledovaniyah-staticheskoy-i-tsiklicheskoy-prochnosti-dentalnh-vnutrikostnh-vintovh-implantatov'>К вопросу об экспериментальных исследованиях статической и циклической прочности дентальных внутрикостных винтовых имплантатов</a></li> <li><a href='/vsestati/priglashaet-vas-prinyat-uchastie-v-mejdunarodnom-kurse-po-povsheniyu'>Приглашает вас принять участие в международном курсе по повышению</a></li> <li><a href='/vsestati/sobtiya-stomatologii-0'>События стоматологии</a></li> <li><a href='/vsestati/m-rabotaem-dlya-vas-1'>Мы работаем для Вас</a></li> <li><a href='/vsestati/konstruktsii-zamkovh-krepleniy-s-rigelnm-soedineniem-zashhelkivayushhiysya-zapirayushhiy-shtift-sistem-«snap-a»-i-«snap-e»'>Конструкции замковых креплений с ригельным соединением. Защелкивающийся запирающий штифт Систем «Снап А» и «Снап Е»</a></li> <li><a href='/vsestati/pozdravleniya-2'>Поздравления!</a></li> <li><a href='/vsestati/osobennosti-klinicheskogo-primeneniya-prokladochnogo-materiala-lonosit-baseliner-(dmg)'>Особенности клинического применения прокладочного материала lonosit Baseliner (DMG)</a></li> <li><a href='/vsestati/prakticheskiy-opt-primenenie-antigomotoksicheskih-preparatov-v-lechenii-zabolevaniy-slizistoy-obolochki-polosti-rta'>Практический опыт применение антигомотоксических препаратов в лечении заболеваний слизистой оболочки полости рта</a></li> </ul>