Надент — Универсальная стоматология Натальи Хворостиновой в Москве
Обо мне
Новости
Регистратура
Пациентам
Стоматологам и техникам
Стомфак
Задать вопрос
Еда
Предварительная запись к врачу стоматологу
Наталья Хворостинова
,
Стоматолог в Москве
+7 929 636 99 14
email:
natalka@qstoma.com
Сайт:
nadent.ru
Facebook:
https://www.facebook.com/natali.khvorostinova
Instagram:
https://instagram.com/khvorostinovanatalia
Обо мне:
http://nadent.ru/about
Задать вопрос врачу стоматологу
Paragraph
Normal
Heading 1
Heading 2
Heading 3
Heading 4
Heading 5
Heading 6
Formatted
Address
Font
Arial
Courier New
Garamond
Georgia
Tahoma
Times
Verdana
Size
1
2
3
4
5
6
Color
Black
Gray
DarkGray
LightGray
White
Aquamarine
Blue
Navy
Purple
DeepPink
Violet
Pink
DarkGreen
Green
YellowGreen
Yellow
Orange
Red
Brown
BurlyWood
Beige
<h2>Фрагменты выступления профессора Рогинского В. В. На торжественной конференции, посвященной 20-летию кафедры детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии в МГМСУ</h2> <p><P align=justify><IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/b3cb6b0b536d84c872906407e0138b3a.jpg" align=left border=0>29 октября 2010 года на торже­ственной юбилейной конференции, посвященной 20-летию кафедры детской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии МГМСУ, в конференц-зале стоматкомплек­са на ул. Вучетича, собрались из­вестнейшие врачи Москвы и Московской области из ведущих лечебных и научно-исследовательских институтов и стоматологических клиник. Помимо ру­ководителей МГМСУ, заведующих, ведущих препо­давателей и сотрудников детских кафедр, смежных хирургических кафедр, кафедры лучевой диагности­ки на юбилей пришли гости из ЦНИИС и ЧЛХ – Рогин­ский В. В., Иванов А. Л.; из Первого МГМУ им. И.М. Сеченова – Мамедов Ад. А.; из МОНИКИ – Никитин А. А., Егорова М. В.; из РГМУ – Бельченко В. А. (так­же представляющий Научно-практический центр медицинской помощи детям с пороками развития черепно-челюстно-лицевой области и врожденными заболеваниями нервной системы, г. Москва), Хел­минская Н. М.; из СК «Крафтвей» – Супрунов С. Н., из других учреждений. В до отказа заполненном зале вместе с ветеранами, опытными врачами и почетны­ми гостями собралось много молодых людей – аспи­рантов, ординаторов, студентов – с искоркой в гла­зах, и тех, кто пришел на праздник по зову сердца. </P><P align=justify>Ключевой темой, вызвавшей широкий резонанс, стало становление новой детской дисциплины и от­сутствие в номенклатуре врачебных специальностей позиции «детский челюстно-лицевой хирург». Осо­бенно остро эта тема прозвучала во время высту­пления профессора Рогинского В. В. Фрагменты его презентации мы приводим ниже. Хотелось бы, чтобы сказанное этим ведущим детским хирургом, было услышано теми, в чьих силах и возможностях повли­ять на реальное рождение новой специальности. </P><P align=justify>1. Здесь уже успели не один раз сказать о свет­лом будущем специальности «детский челюстно­лицевой хирург». Мы забываем, что предмет изуче­ния есть, дисциплина тоже есть, а специальности до сих пор нет. Опираясь на конвенцию о правах детей, в очередной раз хочется сказать об особенностях на­шей работы. Ведь ребенок – это не маленький взрос­лый, каким его многие хотят видеть. Ребенок – это личность, со своими проблемами и трудностями, которые призваны решать и детские врачи. Давайте посмотрим на Запад – в Европе только в 1990 году появился такой врач, как «детский стоматолог», и до сих пор есть страны, где про них не слышали вообще. В СССР такой специалист появился в 1984 году, и с того года началась славная история развития нашей дисциплины. Опять все замыкается на детях, ведь пока взрослые решают проблему внедрения специ­альности, на периферии имеется огромная нехватка врачей. На одном из последних стоматологических съездов выступал профессор Боровский Е. В., ко­торый сказал замечательную фразу, охватывающую проблемы современной стоматологии, которая углу­билась в научные исследования микропроблем: «Не надо ничего выдумывать нового, надо пользоваться хорошо тем, что есть». И действительно, программу профилактики мы разрабатывали совместно с фин­скими стоматологами, но у них кариес практически побежден, а у нас до сих пор на всех графиках КПУ зашкаливает. Проблемы ведь не во врачах, проблемы в обществе, которое плохо идет на контакт. Решение проблем в детстве предопределяет здоровый стома­тологический статус взрослого человека. </P><P align=justify>2. Все началось в 1963 году. Основоположники создания детских кафедр: проф. Колесов А. А., 1963; проф. Каспарова Н. Н.; проф. Симановская Е. Ю., 1972; проф. Соловьев М. М., 1973; проф. Новоселов Р. Д.; доц. Чупрынина Н. М.; проф. Каломкаров Х. А., доц. Лысенко Н. В.; проф. Виноградова Т. Ф., 1969; доц. Винниченко А. В.; проф. Морозова Н. В.; проф. Дьякова С. В. и многие дрeubt. </P><P align=justify>3. ВОЗ координирует вопросы международного здравоохранения, считает приоритетными задачи защиты прав матери, ребенка и подростка. </P><P align=justify>4. Состояние детской стоматологии в СССР. </P><P align=justify>1963 г. – организована первая в нашей стране кафедра стоматологии детского возраста в ММСИ. </P><P align=justify>1984 г. – благодаря усилиям и инициативе Ко­лесова А. А., была создана новая дисциплина; в но­менклатуре врачебных специальностей появилась позиция «стоматолог детский» (приказ №670 от 12.06.1984 «Об улучшении стоматологической по­мощи населению»). Заработала триада детской сто­матологии: учебный процесс ↔ практика ↔ наука. </P><P align=justify>1990 г. – начало деления специальности: </P><P align=justify>В ММСИ создается первая в стране кафедра дет­ской хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. Первая заведующая – доц. Дьякова С. В. </P><P align=justify>1991 г. – организован Московский центр дет­ской челюстно-лицевой хирургии. Руководитель – проф. Рогинский В. В. (приказ №304 МЗ СССР). </P><P align=justify>5. Состояние детской стоматологии в Европе: </P><P align=justify>1990 г. – создана Европейская академия детской стоматологии (EAPD). Одна из целей создания – «признание специальности „детская стоматология” во всех странах Европы». </P><P align=justify>6. Реалии и перспективы становления специаль­ности «детская челюстно-лицевая хирургия». </P><P align=justify>7. Детская челюстно-лицевая хирургия и ее меж­дисциплинарные грани. </P><P align=justify>8. Детская хирургия ↔ педиатрия ↔ травматология ↔ офтальмология ↔ отоларингология ↔ онкология ↔ ортодонтия ↔ рентгенология ↔ нейрохирургия ↔ детская стоматология. </P><P align=justify>Новая дисциплина предполагает наличие таких позиций, как: предмет (больные); специалисты; ста­ционары (койки); ассоциация; спецлитература; ме­тоды лечения; научные направления. </P><P align=justify>9. Научные направления. </P><P align=justify>Клинико-экспериментальная разработка, совер­шенствование и внедрение методов реабилитации детей с врожденными пороками развития и приоб­ретенными дефектами и деформациями черепно­челюстно-лицевой области. </P><P align=justify><TABLE class=tableClass1 cellSpacing=0 cellPadding=4 width="100%" border=1><TBODY><TR><TD colSpan=3><P align=center><STRONG>Таблица состояния по специальности</STRONG></P></TD></TR><TR><TD>Страна</TD><TD>Существует ли специальность </TD><TD>Год признания специальности</TD></TR><TR><TD>Швеция</TD><TD>Да</TD><TD>1958</TD></TR><TR><TD>Болгария, Словения, Хорватия, Сербия</TD><TD>Да</TD><TD>1971</TD></TR><TR><TD>Польша</TD><TD>Да</TD><TD>1975</TD></TR><TR><TD>Норвегия</TD><TD>Да</TD><TD>1979</TD></TR><TR><TD>Исландия</TD><TD>Да</TD><TD>1985</TD></TR><TR><TD>Великобритания</TD><TD>Да</TD><TD>1996</TD></TR><TR><TD>Литва</TD><TD>Да</TD><TD>1999</TD></TR><TR><TD>Италия</TD><TD>Да</TD><TD>2006</TD></TR><TR><TD>Венгрия, Словакия </TD><TD>Да</TD><TD>–</TD></TR><TR><TD>Ирландия, Бельгия, Нидерланды, Швейцария </TD><TD>Частично: специализация возможна для работы в академических и государственных структурах </TD><TD>– </TD></TR><TR><TD> Греция </TD><TD>Частично: специальность принята министерством образования, но не министерством здравоохранения, то есть действительна только для академических структур</TD><TD>–</TD></TR><TR><TD>Дания, Кипр, Мальта</TD><TD>Вопрос рассматривается в настоящее время.</TD><TD>– </TD></TR><TR><TD>Австрия, Франция, Германия, Испания, Люксембург, Португалия, Эстония, Латвия, Румыния </TD><TD>Нет.</TD><TD>–</TD></TR></TBODY></TABLE></P><P align=justify><TABLE class=tableClass1 cellSpacing=0 cellPadding=4 width="100%" border=1><TBODY><TR><TD colSpan=3><P align=center><STRONG>Таблица состояния по потребности в стоматологах</STRONG></P></TD></TR><TR><TD>Страна</TD><TD>Количество детских стоматологов</TD><TD>Необходимое количество из расчета 1:20000 (1-16 лет)</TD></TR><TR><TD>Болгария</TD><TD>120</TD><TD>78 </TD></TR><TR><TD>Великобритания</TD><TD>800</TD><TD>500</TD></TR><TR><TD>Италия </TD><TD>500</TD><TD>450</TD></TR><TR><TD>Польша</TD><TD>202</TD><TD>390</TD></TR></TBODY></TABLE></P><P align=justify>10. Наша концепция. Помощь детям должна быть: доступной, ранней, поэтапной, комплексной. </P><P align=justify>11. Проблемы: </P><P align=justify>От 40% до 60% детей рождаются с аномалиями зубочелюстной системы. </P><P align=justify>10% из них нуждаются в комплексной ортодонтическо-хирургической коррекции. </P><P align=justify>количество детей, нуждающихся в лечении – не менее 60 тыс. человек в год. </P><P align=justify>Общее число детей от 0 до 18 лет, нуждающих­ся в лечении или реабилитационных мероприятиях после лечения (диспансерный регламент) – около 1 млн человек в год. </P><P align=justify>12. Состояние проблемы. </P><P align=justify>Хирургическая помощь: </P><UL><LI><DIV align=justify>амбулаторная – имеется во всех регионах РФ; </DIV><LI><DIV align=justify>стационарная – специализированная (выде­ленные койки, отделения, центры) имеется менее чем на 1/3 нашей территории. </DIV></LI></UL><P align=justify>13. Кто смог бы помочь: Правительство, Минз­драв, облздравы, губернаторы, муниципалитеты, образовательные ведомства, общественные орга­низации, родители, врачи. </P><P align=justify>14. Надо осознать, что решение проблем в детстве предопределяет здоровый стоматологический статус взрослого человека. Условия оказания помощи: </P><P align=justify>наличие адекватного детскому населению ко­личества квалифицированных научных и врачебных кадров, среднего и младшего персонала; </P><P align=justify>наличие педагогического корпуса, обеспечиваю­щего подготовку детских челюстно-лицевых хирургов. </P><P align=justify>15. Существует потребность в мультипрофиль­ных центрах. </P><P align=justify>Один центр на каждые 30-40 млн населения (тако­вы данные потребности, рассчитанные для Америки и Европы). </P><P align=justify>16. Для России предлагается трехуровневая си­стема центров: </P><P align=justify>региональные центры по реабилитации детей­инвалидов и подростков с врожденной черепно­челюстно-лицевой патологией в каждом регионе; </P><P align=justify>межтерриториальные центры (Санкт­Петербург, Тверь, Волгоград, Пермь, Краснодар, Екатеринбург, Чита, Хабаровск, Ставрополь, Сама­ра, Уфа); </P><P align=justify>два федеральных центра: </P><UL><LI><DIV align=justify>Федеральный центр по реабилитации детей с врожденной и приобретенной патологией челюстно­лицевой области (МГМСУ). </DIV><LI><DIV align=justify>Федеральный центр по реабилитации детей и подростков с черепно-челюстно-лицевой патологией (ЦНИИС и ЧЛХ Минздравсоцразвития России). </DIV></LI></UL><P align=justify>17. 1995 г.: выделена специальность «ортодонтия». </P><P align=justify>18. Детская стоматология. Организация работы: </P><UL><LI><DIV align=justify>смещение акцентов на профилактику; </DIV><LI><DIV align=justify>работа в организованных детских коллективах; </DIV><LI><DIV align=justify>постоянное обучение и совершенствование врачей; </DIV><LI><DIV align=justify>научный анализ работы; </DIV><LI><DIV align=justify>контакты со смежными специалистами; </DIV><LI><DIV align=justify>ответственность за стоматологическое здоро­вье ребенка; </DIV><LI><DIV align=justify>дальнейшее разделение специальности; </DIV><LI><DIV align=justify>материальное поощрение труда детских сто­матологов. </DIV></LI></UL><P align=justify>19. Необходим, в первую очередь, тандем «госу­дарство–общество–здравоохранение». </P><P align=justify>В заключении своего выступления Рогинский В. В. рассказал, что в настоящее время продолжается ра­бота по подготовке к открытию на территории ЦНИИС и ЧЛХ новой клиники детской челюстно-лицевой хи­рургии и стоматологии. Уже идет составление штат­ного расписания в новом детском центре. </P><P align=justify><STRONG><EM>Материал подготовила Галина МАСИС</EM></STRONG></P></p><p><hr align=center width=90% size=1></p><p><i>Источник: www.dentoday.ru</i></p> <ul> <li><a href='/vsestati/«radotsem»-novaya-himicheskaya-formula-dlya-эndodonticheskogo-lecheniya-sdelano-v-rossii'>«Радоцем» - новая химическая формула для эндодонтического лечения. Сделано в России</a></li> <li><a href='/vsestati/vii-mejdunarodnaya-konferentsiya-vstavka'>VII международная конференция-выставка</a></li> <li><a href='/vsestati/stern-weber-i-printsip-so-vershennoy-integratsii'>Stern Weber и принцип со вершенной интеграции</a></li> <li><a href='/vsestati/sobtiya-v-stomatologii-15'>События в стоматологии</a></li> <li><a href='/vsestati/pulpit-0-0'>Пульпит</a></li> <li><a href='/vsestati/stomatologicheskiy-biznes-i-ego-organizatsiya'>Стоматологический бизнес и его организация</a></li> <li><a href='/vsestati/vstavki'>Выставки</a></li> <li><a href='/vsestati/otkrtie-stomatologicheskogo-biznesa'>Открытие стоматологического бизнеса</a></li> </ul>
