Марианна Евгеньевна Зорич: «Задача родителей – обеспечить здоровую психологическую атмосферу»Марианна Евгеньевна Зорич: «Задача родителей – обеспечить здоровую психологическую атмосферу»

Предварительная запись к врачу стоматологу
Луганский стоматологический кабинет в Москве

Наталья Хворостинова, Стоматолог в Москве
+7 929 636 99 14
email: natalka@qstoma.com
Сайт: nadent.ru
Facebook: https://www.facebook.com/natali.khvorostinova
Instagram: https://instagram.com/khvorostinovanatalia
Обо мне: http://nadent.ru/about

Задать вопрос врачу стоматологу

<h2>Марианна Евгеньевна Зорич: «Задача родителей – обеспечить здоровую психологическую атмосферу»</h2>

<div id="content"><p><div id="news-id-1733"><div><img style="margin-top: 5px; margin-bottom: 5px; margin-left: 10px; margin-right: 10px; float: left;" src="/images/articles/174-f202f3db.jpg" alt="Зорич Марианна" width="267" height="200"/><div class="MsoNormal"><strong>Марианна Евгеньевна Зорич: &laquo;Задача родителей &ndash; обеспечить здоровую психологическую атмосферу&raquo;</strong></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><em>Материал подготовила Ирина Передрий</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">О методиках лечения врожденных зубо-челюстных аномалий у детей, работе кафедры, влиянии психологии на стоматологическое здоровье рассказала нам заведующая кафедрой детской стоматологии Белорусской медицинской академии последипломного образования Зорич Марианна Евгеньевна.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Родилась в семье военнослужащих в городе Дрездене (ГДР). В 1988 году окончила стоматологический факультет Минского государственного медицинского института. С 1988 по 1990 год работала врачом-стоматологом в Минске, после в Бобруйске (до 1994 года). В 1994-1996 годах проходила клиническую ординатуру кафедры челюстно-лицевой хирургии БелГИУВ, в 1999 окончила аспирантуру той же кафедры. В 2000 году защитила кандидатскую диссертацию на тему: &laquo;Разработка и обоснование аппарата с внутрикостной фиксацией для раннего ортодонтического лечения детей с врожденными расщелинами губы и неба&raquo;. До 2005 года была ассистентом кафедры челюстно-лицевой хирургии БелМАПО. С 2005 года является заведующей кафедрой детской стоматологии.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><em>- Марианна Евгеньевна, чем Вы увлекались в студенческие годы, что было наиболее интересным?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Вне учебы занималась пантомимой и спортом. На самом деле спортом я занимаюсь и сейчас: велоспорт, лыжи, дайвинг. В студенчестве же интересовало очень многое. Причем мне не хотелось заниматься исключительно стоматологией, всегда старалась разобраться в системном понимании организма с точки зрения врача. Например, любопытны были дежурства в клиниках, занятия в морге, конференции, не связанные со стоматологией.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><em>- Наверное, Вы с детства хотели быть врачом?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Да, я не видела себя в другой профессии. Моя мама была амбулаторным хирургом в гарнизоне. В хирургию я не пошла именно потому, что знала, как это сложно для женщины. Очень мало времени на общение с детьми, постоянное напряжение и бесконечная работа. Но медицина сама по себе видится мне отраслью, где человек может реализовать свои амбиции. Она заставляет чувствовать себя востребованным, держит в форме, заставляет развиваться. Заниматься же стоматологией меня вдохновила наш гарнизонный стоматолог.</div><div class="MsoNormal"><em></p><p></em></div><div class="MsoNormal"><em>- Вы сначала работали на кафедре челюстно-лицевой хирургии. Как Вы пришли в детскую стоматологию?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">В 2005 году создавались две новые кафедры БелМАПО: общей и детской стоматологии. Мне предложили возглавить последнюю, конечно, я не могла отказаться. Но я никогда и не жалела о своем выборе: с детьми очень интересно работать, они искренние. И когда врач вкладывает душу и энергию, он практически 100% получает желаемый результат. При условии помощи родителей, безусловно. Очень радостно видеть детей, которым удалось помочь, наблюдать за их развитием. Вы понимаете, что наши болезни в какой-то степени следствие и наших психологических проблем. У детей же еще отсутствует негативный опыт, рамки, комплексы, их достаточно немного подтолкнуть к выздоровлению. Но здесь очень важна обстановка в семье в целом. Если дома нездоровая психологическая атмосфера, у ребенка гарантированно будут проблемы со здоровьем, которые сложно решить, не устраняя первопричину. Я часто по состоянию детского организма в целом и полости рта в частности могу сделать вывод о взаимоотношениях внутри семьи.</div><div class="MsoNormal"><em></p><p></em></div><div class="MsoNormal"><em>- Чем занимаются сотрудники кафедры в настоящее время?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Главное направление нашей деятельности &ndash; устранение врожденных и приобретенных дефектов у детей. Здесь мы работаем совместно с хирургами. Моя задача &ndash; подготовить пациента к операции, сделать все модели для хирурга. Также мы занимаемся комплексной послеоперационной реабилитацией этих детей. Совместно с НИИ травматологии разрабатываем методики устранения врожденных и приобретенных деформаций лица и челюстей. И за несколько лет нам удалось сделать многое. Мы первые в Беларуси ввели новую методику, которой наши хирурги и ортодонты овладели в Италии. Также очень много работаем с детьми из домов-интернатов. Вы понимаете, лечение этих детей &ndash; сложный и долговременный процесс, который мы стараемся контролировать на протяжении нескольких лет. У нас на кафедре только пять человек, но коллектив сложился очень интересный, мы действительно понимаем друг друга с полуслова. При этом у нас одинаковое видение учебной работы: на лекциях все выкладываются, пытаются найти обратную связь с аудиторией. На нашей маленькой кафедре очень серьезная нагрузка: мы ведем две специальности, детскую стоматологию и ортодонтию. И работаем с очень большим количеством специалистов каждый год.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><em>- Почему новые методики устранения врожденных и приобретенных дефектов не были применены ранее? Сказалось отсутствие необходимой материально-технической базы?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Основная проблема была не в этом. Просто хирурги должны были &laquo;дорасти&raquo; до этого уровня, научиться чувствовать ткани, ортодонтам нужно было глубже понять технологию изготовления гипсовых заготовок, процесс послеоперационной реабилитации. Дело в том, что хирург во время операции формирует кости именно по этим заготовкам. И нужно быть уверенным, что все сделали правильно, потому что осложнения исправить очень проблематично. Когда же врачи психологически готовы к новому уровню, достаточно съездить на стажировку и постоять за спиной во время операции. А потом повторить это здесь. Сейчас мы говорим о том, что белорусам больше не нужно ехать в другие страны для проведения сложных операций. Пройдет немного времени, и мы сами сможем открыть полноценный учебный центр для коллег.</div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal"><em>- Каковы основные причины возникновения деформаций лица и челюстей у детей?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">Факторов очень много, это может быть банальный стресс матери в первом триместре беременности, вирусная инфекция, соматические заболевания. Проблема в том, что многие родители при рождении ребенка с аномалиями лица и челюстей впадают в панику. Это очень тяжело психологически, поэтому ни в коем случае нельзя переживать это в одиночку. Нужно сразу обращаться к нам, получить консультацию, прогноз, сразу назначить лечение. Наши хирурги и ортодонты работают с детьми до постоянного прикуса. Если у ребенка есть такие проблемы, родители всегда могут звонить мне по телефону +37529-6517331.</div><div class="MsoNormal"><em></p><p></em></div><div class="MsoNormal"><em>- Что могут сделать родители, чтобы предотвратить проблемы в полости рта у детей?</em></div><div class="MsoNormal"></div><div class="MsoNormal">В первую очередь женщинам нужно заботиться о своем здоровье, организм должен быть сбалансирован и гармоничен. Потому что формирование зубо-челюстной системы происходит задолго до рождения, от протекания беременности зависит очень многое. А уже после рождения нужно уделять внимание стоматологическому здоровью. И привести ребенка к детскому стоматологу еще до того, как появятся какие-то проблемы. Врач расскажет о профилактических приемах, проведет необходимые манипуляции, например, запечатывание первых моляров. И после этого приходить с ребенком на осмотр каждые четыре месяца. Все это позволит сохранить здоровье. А ведь часто бывает так, что родители приводят ребенка только тогда, когда у него уже что-то болит. Появляется страх перед стоматологом вплоть до необходимости лечения под общим наркозом. Если ребенка после прорезывания первого зуба регулярно водить к стоматологу, то к 3-4 годам он будет совершенно спокойно и осознанно воспринимать необходимость лечения и осмотра.</div></div><div align="right">&copy; Stomatologia.By</div></div><div style="text-align: justify;" id="thx-layer"></div></p></div>

<div> <p><b> Интересные статьи: </b> </p>

</div>

<ul>

<li><a href='/vsestati/chto-meshaet-cheloveku-bt-zdorovm-0'>Что мешает человеку быть здоровым</a></li>

<li><a href='/vsestati/kak-reshit-problemu-krasivh-zubov'>Как решить проблему красивых зубов?</a></li>

<li><a href='/vsestati/rabotaet-li-otbelivayushhaya-zubnaya-pasta'>Работает ли отбеливающая зубная паста</a></li>

<li><a href='/vsestati/gipoplaziya-эmali-zubov'>Гипоплазия эмали зубов</a></li>

<li><a href='/vsestati/giperplaziya-zubov'>Гиперплазия зубов</a></li>

<li><a href='/vsestati/эndemicheskiy-flyuoroz-zubov'>Эндемический флюороз зубов</a></li>

<li><a href='/vsestati/nasledstvenne-narusheniya-razvitiya-tkaney-zubov-nesovershenny-amelogenez-narushenie-razvitiya-dentina-mramornaya-bolezn-nesovershenny-osteogenez-(osteogenesis-imperfecta)'>Наследственные нарушения развития тканей зубов: Несовершенный амелогенез. Нарушение развития дентина. Мраморная болезнь. Несовершенный остеогенез (osteogenesis imperfecta)</a></li>

<li><a href='/vsestati/эroziya-zubov'>Эрозия зубов</a></li>

<li><a href='/vsestati/lekarstvenne-i-toksicheskie-narusheniya-razvitiya-zubov'>Лекарственные и токсические нарушения развития зубов</a></li>

<li><a href='/vsestati/nekroz-tkaney-zuba-(himicheskiy-radiatsionny-kompyuterny)-simptom-diagnostika-lechenie'>Некроз тканей зуба (химический, радиационный, компьютерный). Симптомы. Диагностика. Лечение</a></li>

</ul>