Международная конференцияМеждународная конференция

Предварительная запись к врачу стоматологу
Луганский стоматологический кабинет в Москве

Наталья Хворостинова, Стоматолог в Москве
+7 929 636 99 14
email: natalka@qstoma.com
Сайт: nadent.ru
Facebook: https://www.facebook.com/natali.khvorostinova
Instagram: https://instagram.com/khvorostinovanatalia
Обо мне: http://nadent.ru/about

Задать вопрос врачу стоматологу

<h2>Международная конференция</h2>

«Актуальные вопросы модернизации и повышения качества высшего стоматологического образования в России» Actual issues of modernizing and improving higher dental education in Russia1–2 февраля 2006 г., Москва, Конгресс-центр Финансовой академии при Правительстве Российской ФедерацииОрганизаторы: ММГСУ, Сотрудничающий Центр Всемирной Организации Здравоохранения по инновациям в области подготовки стоматологического персонала при МГМСУ, Европейская Ассоциация стоматологического образования, ЮНЕСКО.1–2 февраля 2006 г. в Конгресс-центре Финансовой академии при Правительстве РФ (Ленинградский проспект, 55) состоялась Международная конференция «Актуальные вопросы модернизации и повышения качества высшего стоматологического образования в России».Ведущие ученые и преподаватели стоматологических факультетов России, ряда стран Ближнего и Дальнего зарубе жья собрались на международный Форум, чтобы обсудить вопросы подготовки специалистов-стоматологов.<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/835ae2be1acbc149fdeb91db173f0a61.jpg" align=left border=0>Тематика, цели и задачи прошедшей конференции были определены тем, что все Европейское сообщество уже на протяжении ряда лет ищет пути экономической, культурной и политической интеграции. Одной из сфер этого глобального процесса является образование, особенно – медицинское, т.к. сохранение и поддержание здоровья людей представляют собой главную цель врачебной профессии, важнейшим принципом которой является – «Не навреди». <IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/c409df1f455047da6b22a60b98f47f7a.jpg" align=right border=0>Создание общепринятых и прозрачных программ обучения, а также сравнимых академических и профессиональных квалификаций в области высшего образования будет способствовать углублению взаимопонимания, доверия между народами и странами, укреплению мира. Инструментом решения поставленной цели является Болонская декларация, определившая до 2010 года ряд конкретных задач, которые при многообразии систем образования в странах Европы помогут формированию европейского образовательного пространства; оптимизации и гармонизации философии образовательного процесса для студентов в различных странах; свободы в посещении ими университетов Европы и мира; интеграции рынка труда. При этом, важное внимание обращено на то, что при структурных преобразованиях должны быть сохранены богатство всей академической культуры, многообразие национальных и даже внутривузовских ее типов и видов при одновременном достижении сопоставимости, а в будущем – и совместимости.<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/8588e56e3f87d86c6a719a14aa425489.jpg" align=left border=0>В данном интеграционном процессе участвуют Всемирная федерация медицинского образования, Европейская ассоциация стоматологического образования, Всемирная организация здравоохранения, соответствующие комитеты Евросоюза. Следует отметить, что разрабатываемые ими документы носят не директивный, а рекомендательный характер. Однако, ряд позиций в Болонской декларации являются принципиальными и основополагающими: «Профиль и компетентность современного европейского стоматолога», международные стандарты базового, последипломного медицинского образования и непрерывного профессионального развития врачей.В рамках конференции состоялись:– ознакомление с деятельностью Европейской ассоциации стоматологичекого образования – организации, имеющей высокий международный авторитет;– установление прямых деловых контактов, дальнейшее развитие интеграции, способствующее диалогу и сотрудничеству среди педагогов европейских стран;– представление международных тенденций, способствующих продвижению высоких стандартов в развитии стоматологического образования;– анализ актуальных проблем стоматологического образования в нашей стране; рассмотрение и аргументация позиций по совершенствованию образовательного процесса;– ознакомление с принципами построения европейского образовательного пространства и его реализацией:• двухуровневой структурой высшего образования (бакалавриат и магистратура);• формированием понятной системы количественной оценки образования (Европейская система перевода кредитов – ECTS);• созданием системы обеспечения качества подготовки специалистов (аккредитации).<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/4dda4b3049b2ff92b538fb2f10fd990e.jpg" align=right border=0>(Вопрос о том, насколько изложенные принципы могут быть применимы в нашей стране, обсуждался на совещании деканов стоматологических факультетов ВУЗов России, состоявшемся 3 февраля 2006 г. в Клинико-диагностическом центре МГМСУ, на Долгоруковской (см. наш специальный материал об этом совещании в номере). Всем его участникам для детального анализа были переданы в виде проекта рекомендации по совершенствованию стоматологического образования в России, подготовленные первым проректором МГМСУ, проф. А.Н. Лежневым.Президиум конференции:– Н.Н. Володин – академик РАМН, профессор, директор Департамента фармацевтической деятельности, обеспечения благополучия человека, науки, образования Министерства здравоохранения и социального развития РФ (председатель)– Н.Д. Ющук – академик РАМН, профессор, ректор МГМСУ (председатель)– Т.В. Яковлева – председатель комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ по охране здоровья– В.А. Прохоров – руководитель Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию– Н.И. Булаев – председатель комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ по образованию и науке– А.Н. Лежнев – профессор, первый проректор МГМСУ– Э.М. Кузьмина – профессор, директор Сотрудничающего центра ВОЗ, декан Факультета повышения квалификации врачей-стоматологов и преподавателей медицинских вузов МГМСУ– В.Д. Вагнер – профессор, вице-президент СтАРПочетные зарубежные гости и докладчики на конференции:– Alphons Plasschaert (Альфонс Плассхаэрт, Нидерланды) – профессор, президент Европейской ассоциации стоматологического образования (ЕАСО)– Heikki Murtomaa (Хейки Муртомяа, Финляндия) – профессор, вновь избранный президент Европейской ассоциации стоматологического образования– Kenneth Eaton (Кеннет Итон, Великобритания) – профессор, консультант Совета главных стоматологов Европы, президент группы образовательных исследований при Международной ассоциации научных исследований в стоматологии (IADR)– П.А. Леус (Беларусь) – профессор, председатель Белорусской стоматологической ассоциации, директор Сотрудничающего центра ВОЗУчастники конференции:39 деканов стоматологических факультетов ВУЗов России, специалисты МГМСУ и других медицинских ВУЗов Москвы. Спонсоры:– Компания Colgate-Palmolive – генеральный спонсор – Компания Gaba Int– Компания 3M ESPE– Компания GC– Компания Jelfa– Компания Бруквуд– «Здоровье 3М»– «Премьер-стоматология»Гости: представители TB, прессы, общественных организацийТехническое обслуживание и обеспечение:<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/74e9bc21c2086035ece547222ddc6217.jpg" align=left border=0>Организационным комитетом были созданы все оптимальные условия для эффективного профессионального общения столь авторитетной аудитории. Техническое обслуживание конференции взял на себя коллектив Кафедры профилактики стоматологических заболеваний МГМСУ.Конгресс-центр Финансовой академии – красиво оформленный овальный зал, рассчитанный на 150 человек; овальный стол для президиума, и несколько протяженных полуовальных рядов для размещения участников. Позади стола президиума – большой экран для презентаций (все доклады шли в сопровождении компьютерных презентаций на русском языке), а дублирование видео для членов президиума – на двух плазменных панелях (перед их столом). Место каждого участника оборудовано микрофоном (см. фотографии).Во время открытия с приветствиями выступили:Н.Н. Володин, Н.Д. Ющук, Т.В. Яковлева, В.А. Прохоров, В.Д. ВагнерПрограммные доклады:1 февраля1. Alphons Plasschaert. Стоматологическое образование в Европейских странах. Болонский процесс. Профиль и компетентность современного стоматолога2. Г.М. Барер (профессор, председатель проблемного учебно-методического совета по стоматологии Минздрав и соцразвития РФ). Стоматологическое образование в России3. Э.М. Кузьмина. Стоматологическая заболеваемость населения России – основа для составления программ подготовки врача-стоматолога4. Kenneth Eaton. Модель стоматологического образования и здравоохранения в странах Европы5. Heikki Murtomaa. Европейская система кредитов при обучении врачей-стоматологов По окончании – вопросы и дискуссия.2 февраля1. Alphons Plasschaert. Структура и содержание учебного плана и программы обучения стоматолога2. П.А. Леус. Подготовка персонала в системе оказания стоматологической помощи3. Heikki Murtomaa. Контроль качества обучения стоматологов4. Kenneth Eaton. Повышение квалификации врачей-стоматологов. Мировые тенденции5. А.Н. Лежнев. Рекомендации конференции по совершенствованию стоматологического образования в РоссииПо окончании – вопросы и дискуссия.Во время работы конференции профессиональный перевод осуществляли:– Кузьмина И.Н. – к.м.н., д-р Университета Копенгагена, асс. Кафедры госпитальной терапевтической стоматологии МГМСУ– Фабрикант Е.Г. – к.м.н., зав. Лабораторией моделирования образовательных систем, технологий и ресурсов НИМСИ при МГМСУ– Кузнецова О.В. – преподаватель Кафедры иностранных языков МГМСУСопутствующая информацияЕвросоюз и Европейская экономическая зона (ЕЭЗ) (картина в целом):– Население в 2000 г. – 456 000 000 человек;– 25 стран – членов Евросоюза в 2004 г.;– 4 страны ЕЭС в 2004 г.;– 900 000 специалистов, работающих в области стоматологии в 2000 г.;– на 2000 г. – вероятное число специалистов состояло из: 298 000 стоматологов;19 000 гигиенистов стоматологических; около 150 000 зубных техников; около 300 000 стоматологических медсестер (ассистентов стоматологов);– 54 000 000 000 евро (70 000 000 000 $) – расходы на стоматологию в 2000 г.;– 8% от всех расходов на здравоохранение; – 18.09.1988 – подписана «Всеобщая хартия университетов» (г. Болонья);– В настоящее время в странах указанного пространства существует 6 основных систем (моделей) организации оказания стоматологической помощи населению, зависящих от гуманитарного (в т.ч., различий в населенности конкретных стран, а оттого и связанных с этим различий в потребностях), финансово-экономического и культурного сстояния; отличающихся соотношением частного и государственного сектора при оказании помощи детям и взрослым, различным слоям населения; разнообразием форм организации лечебных учреждений; профессиональным составом работающих в них специалистов; принципами работы в коллективах и пр.:• Скандинавская модель – Дания, Финляндия, Норвегия, Швеция;• Модель Бисмарка – Австралия, Бельгия, Франция, Германия, Люксембург, Нидерланды;• Модель Бевериджа – Великобритания;• Южно-европейская модель – Кипр, Мальта, Греция, Италия, Португалия, Испания;• Восточно-европейская модель – Чехия, Эстония, Венгрия, Латвия, Литва, Польша, Словакия, Словения;• Смешанная модель – Испания и Ирландия (вскоре планируется издать сборник материалов конференции, в котором будут опубликованы прозвучавшие доклады, и в т.ч. отмечены особенности каждой из моделей).– 19.06.1997 – заявление министров образования стран Европы «Зона Европейского высшего образования»;– В презентационные пакеты участников вошло актуальное для всех издание «Болонский процесс и документы международных медицинских образовательных сообществ», автор – А.Н. Лежнев, выпущенное в 2005 г. МЗ СР РФ, Федеральным агентством по здравоохранению и социальному развитию и МГМСУ. В нем представлены основные документы международных медицинских образовательных сообществ, отражающие развитие Болонского процесса:<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/4017d9ddca5f458ed8c6c0e2c9adc570.jpg" align=right border=0>• «Политическое заявление по Болонскому процессу и медицинскому образованию»;• трилогия документов Всемирной федерации медицинского образования (ВФМО) «Международные стандарты медицинского образования. Базовое медицинское образование. Последипломное медицинское образование. Непрерывное профессиональное развитие (НПР) врачей»;• «Компетентность медицинской профессии»; • «Профиль и компетентность современного европейского стоматолога»; <IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/dd371d28af59d8f8480f70b025b246d3.jpg" align=left border=0>• «Учебный план и Единая европейская система зачета кредитов» (проект). – Портал Ассоциации Association for Dental Education in Europe (ADEE) – http://www.adee.dental.tcd.ie. Ассоциация была организована в 1975 г. В настоящее время в Европе – более 200 университетов, из которых членами Ассоциации являются 160. На сайте выложены документы, новости, списки и перечни членов, факультетов; связи с различными мировыми Ассоциациями и организациями – ADEA, SEAADE; IADR, WHO; Национальными центрами, библиотеками; контактная информация и пр.;– Официальный журнал ADEE – European Journal of Dental Education; <IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/7ab04293682acd2bb9218d39261a22cd.jpg" align=right border=0>– В настоящее время на 161 стоматологическом факультете стран Евросоюза и ЕЭЗ обучается около 50 000 студентов. При этом 66% из них учатся всего в 6 странах Европы (в Германии – 32 факультета; в Польше – 10; в Италии – 31, в Испании – 11, в Великобритании – 13, во Франции – 16)(для стран указанного пространства, различающихся культурой, историей, политическим курсом, финансовой ситуацией и т.д., важны несколько показателей: сколько жителей регулярно посещает врача и какова потребность в подготовке специалистов, в их качестве, в их номенклатуре. Поэтому ведется постоянный мониторинг, по анализу данных которого 1 раз в 2 года проводятся специальные совещания); – 32-й Конгресс состоится в Кракове, Польша; 30 августа – 2 сентября. Очередной мировой Конгресс по вопросам образования состоится в 2007 г. в Дублине; там же пройдет и европейская конференция.<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/8e368b7ab2a2818492c3e8e92c1716f6.jpg" align=left border=0>Хочется отметить и тот факт, что данная конференция прошла под эгидой шестидесятилетия ЮНЕСКО – одного из своих учредителей: «60 недель и 60 тем». Дни ее проведения (1–2 февраля) соответствовали неделе, которая также была посвящена вопросам образования, конкретнее – среднему и профессионально-техническому образованию. Это совпадение еще раз символизирует желание народов жить в мире, обмениваться своими лучшими достижениями (в частности – в медицине, в стоматологии), передавая свой накопленный опыт молодому поколению, коллективный разум направляя на улучшение качества жизни, на Здоровье Человека.<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/f63ffe70e12c76161ab88ea58baceafe.jpg" align=right border=0>Справка: Создание ЮНЕСКО – 16 ноября 1945 г. стало результатом осмысления причин «великой и ужасной войны, которая только что закончилась» и желания предотвратить в дальнейшем подобные последствия путем формирования «интеллектуальной и моральной солидарности человечества». Мы являемся преемниками тех вызовов и амбиций, которые помнит наша история, которые не исчезли из-за сложности мира, подвергшегося глубоким изменениям. Эти вызовы и амбиции носят отметины прошлого опыта, оставаясь актуальными и уместными сейчас, как никогда.<IMG src="http://www.dentoday.ru/pict/79d10131047885737519284764cd8c0d.jpg" align=left border=0>2 февраля конференция завершилась для иностранных почетных гостей, а Российские руководители стоматологических факультетов страны продолжили свою работу 3 февраля, в рамках совещания деканов в конференц-зале МГМСУ. Каждый из участников и конференции, и совещания осознавал, насколько значима его личная ответственность в организации процесса стоматологического образования в России, в организации процесса подготовки специалистов класса, про который ныне говорят «конверсионный специалист» – т.е. специалист, компетентность которого признается, где бы он ни работал впоследствии, на самом современном международном уровне (читайте наш специальный материал о совещании деканов в номере).<DIV>Материал родготовила Галина МАСИС</DIV><hr align=center width=90% size=1>Источник: www.dentoday.ru

<ul>

<li><a href='/vsestati/peterburgskaya-konsaltingovaya-gruppa'>Петербургская консалтинговая группа</a></li>

<li><a href='/vsestati/v-pyatigorske-6-7-fevralya-sostoyalsya-seminar-po-stomatologicheskim-restavratsiyam-sergeya-vladimirovicha-radlinskogo'>В Пятигорске 6-7 февраля состоялся семинар по стоматологическим реставрациям Сергея Владимировича Радлинского</a></li>

<li><a href='/vsestati/aquajet'>Aquajet</a></li>

<li><a href='/vsestati/vizitka-gunko-valeriy-iosifovich'>Визитка - ГУНЬКО Валерий Иосифович</a></li>

<li><a href='/vsestati/«patsient-vsegda-prav»-–-novaya-paradigma-dlya-stomatologicheskoy-kliniki'>«Пациент всегда прав» – новая парадигма для стоматологической клиники</a></li>

<li><a href='/vsestati/vajneyshee-ortodonticheskoe-sobtie-2009-goda-85-y-kongress-evropeyskoy-assotsiatsii-ortodontov'>Важнейшее ортодонтическое событие 2009 года - 85-й Конгресс Европейской ассоциации ортодонтов</a></li>

</ul>