Новые нервные клетки, которые мозг получает в течение всей жизни, необходимы для ориентации в воспоминанияхНовые нервные клетки, которые мозг получает в течение всей жизни, необходимы для ориентации в воспоминаниях

Предварительная запись к врачу стоматологу
Луганский стоматологический кабинет в Москве

Наталья Хворостинова, Стоматолог в Москве
+7 929 636 99 14
email: natalka@qstoma.com
Сайт: nadent.ru
Facebook: https://www.facebook.com/natali.khvorostinova
Instagram: https://instagram.com/khvorostinovanatalia
Обо мне: http://nadent.ru/about

Задать вопрос врачу стоматологу

<h2>Новые нервные клетки, которые мозг получает в течение всей жизни, необходимы для ориентации в воспоминаниях</h2>

<p><P align=justify>Новые <STRONG>нервные клетки,</STRONG> которые, как выяснилось совсем недавно, <STRONG>мозг</STRONG> получает в течение всей жизни, необходимы для лучшей ориентации в воспоминаниях, связанных с расположенными недалеко друг от друга предметами, считают авторы опубликованного в журнале Science исследования. <P align=justify><TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse"><TBODY><TR><TD><IMG height=148 alt="" src="http://www.eurolab.ua/img/st_img/04_09/brain_mozg.jpg" width=225 border=0></TD><TD><P align=justify>Ученым лишь в последние годы удалось опровергнуть считавшееся в течение десятилетий хрестоматийным утверждение о том, что нервные клетки не восстанавливаются. Однако до последнего времени функция этих новых <STRONG>нервных клеток</STRONG>, которыми мозг "подпитывается" в течение всей жизни, была неясна.</P></TD></TR></TBODY></TABLE><P align=justify>Ученые могли лишь строить гипотезы, зная, например, что наибольшая активность процессов по производству новых нервных клеток сосредоточена в так называемом гиппокампе. Этот отдел, расположенный глубоко внутри головного мозга, выполняет роль своеобразного "сортировщика" воспоминаний, подготавливая их к хранению и эффективному использованию в дальнейшем в специальных отделах коры головного мозга. <P align=justify><TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse"><TBODY><TR><TD style="BACKGROUND-COLOR: #ffffe0"><P align=justify>"Все типы информации, которые мы получаем в течение дня - временной, пространственной, обонятельной, осязательной, эмоциональной и другой - проходят через гиппокамп, где "упаковываются" соответствующим образом, после чего отравляются обратно в отделы коры головного мозга, где и хранятся", - сказал ведущий автор исследования, профессор Фред Гейдж, слова которого приводит пресс-служба Института имени Солка в США. </P><P align=justify>Ученым было известно, что на "входе" в гиппокамп информация проходит через так называемую зубчатую извилину, где поток данных разделяется между отдельными каналами, образованными десятикратным избытком нервных клеток по сравнению с их количеством перед этой извилиной. Это разделение, по мнению ученых, помогает мозгу воспринимать события, формирующие то или иное воспоминание, по отдельности. </P></TD></TR></TBODY></TABLE></P><P align=justify>"Так как производство новых нервных клеток происходит и в зубчатой извилине, то мы считали, что они каким-то образом принимают участие в этом процессе "расчленения воспоминаний", называемым "разделением образов", - говорит Гейдж. </P><P align=justify>Проверить гипотезу удалось Клэр Клиллэнд, совмещающей работу в Кембриджском университете Великобритании и Институте биологических исследований имени Солка в США. По мнению авторов публикации, их эксперимент наглядно показал важность новых <STRONG>нервных клеток</STRONG>, которые помогают в формировании воспоминаний, связанных с местоположениями и ориентированием в пространстве. <P align=justify>Ученые полагают, что это не единственная функция новых <STRONG>нервных клеток</STRONG>, и намерены в будущем изучить их роль в формировании воспоминаний о событиях, разделенных небольшими промежутками времени или разными жизненными обстоятельствами. <P align=justify><SPAN style="FONT-SIZE: 8pt; COLOR: #a9a9a9">По материалам: РИА Новости</SPAN></P></p><p></p><p><i>Источник: www.eurolab.ua</i></p>

<ul>

<li><a href='/vsestati/osnovne-эtap-razvitiya-predstavleniya-o-norme-i-patologii-v-ortodontii'>Основные этапы развития представления о норме и патологии в ортодонтии</a></li>

<li><a href='/vsestati/karies-5'>Кариес</a></li>

<li><a href='/vsestati/karies-6'>Кариес</a></li>

<li><a href='/vsestati/karies-7'>Кариес</a></li>

<li><a href='/vsestati/porajeniya-verhushechnogo-i-kraevogo-periodonta'>Поражения верхушечного и краевого периодонта</a></li>

<li><a href='/vsestati/zabolevanie-desen-4'>Заболевание десен</a></li>

<li><a href='/vsestati/zabolevanie-desen-obzor-lecheniya'>Заболевание десен: обзор лечения</a></li>

<li><a href='/vsestati/olenina-zapechennaya-v-smetane'>Оленина, запеченная в сметане</a></li>

<li><a href='/vsestati/uchenie-o-fiksatsii-i-stabilizatsii-polnh-semnh-protezov'>Учение о фиксации и стабилизации полных съемных протезов</a></li>

</ul>